เว็บสล็อตออนไลน์ การมีส่วนร่วมจำนวนมากในการศึกษาระดับอุดมศึกษาได้เปลี่ยนวิธีการจัดการการวิจัยไปทั่วโลก และแนวทางความเป็นผู้นำก็เปลี่ยนไปเช่นกันเพื่อให้เข้ากับมหาวิทยาลัยที่มีความหลากหลายมากขึ้นและความท้าทายของพวกเขาดร.ฮีเธอร์ เดวิส ผู้อำนวยการโครงการมอบรางวัลในสถาบัน LH Martin Institute แห่งมหาวิทยาลัยเมลเบิร์น กล่าวว่า กฎความสัมพันธ์เชิงอำนาจที่ยังไม่ได้พูดได้เปลี่ยนแปลงไป และบทบาทของพวกเขาในการเป็นผู้นำมีความชัดเจนมากขึ้น
เมื่อเศรษฐกิจเปลี่ยนจากยุคอุตสาหกรรมมาสู่ยุคเศรษฐกิจแห่งความรู้ .
เธอกำลังพูดเกี่ยวกับความเป็นผู้นำในระหว่างการฝึกอบรมผู้บริหารที่นำเสนอภายใต้โครงการวิจัย การอุดมศึกษา การพัฒนาและนวัตกรรมใหม่ – RHEDI – ซึ่งจัดขึ้นที่เมืองเดอร์บันตั้งแต่วันที่ 19 ถึง 23 พฤษภาคม ภายใต้การบริหารของ SANTRUST องค์กรไม่แสวงหาผลกำไรในแอฟริกาใต้ และมีผู้จัดการฝ่ายวิจัย 48 คนเข้าร่วม และผู้กำหนดนโยบายจาก 9 ประเทศในแอฟริกาและเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
เดวิสกล่าวว่าบรรทัดฐานที่ยอมรับกันอย่างกว้างขวางของความสัมพันธ์เชิงอำนาจในยุคอุตสาหกรรมอาจไม่ได้ผลหรือไม่สามารถยอมรับได้อีกต่อไปในงานที่เน้นความรู้อย่างมีประสิทธิผลเช่นการจัดการการวิจัย
“การเข้าใจสิ่งที่อยู่ภายใต้แบบจำลองอำนาจสามารถชี้นำนักวิจัยให้ประสบความสำเร็จมากขึ้นในการนำทางความท้าทายที่ซับซ้อน” เธอกล่าว
เปลี่ยนโฉมหน้าอำนาจ
Davis มุ่งเน้นไปที่อำนาจและความเป็นผู้นำโดยการแบ่งปันรูปแบบอำนาจห้ารูปแบบตามที่นักจิตวิทยาสังคม John RP French และ Bertram Raven พูดไว้อย่างชัดเจนในการศึกษาของพวกเขาในปี 1959
เธอกล่าวว่าการทำความเข้าใจคันโยกเหล่านี้และเมื่อใดควรใช้อำนาจรูปแบบต่างๆ ได้ดีที่สุดคือความสามารถในการอ่านออกเขียนได้ของผู้นำที่สำคัญสำหรับผู้นำยุคแห่งความรู้ และอาจส่งผลต่อวิธีที่ผู้จัดการการวิจัยปฏิบัติหน้าที่ของตน
รูปแบบของอำนาจรวมถึงภาษาฝรั่งเศสและของเรเวน: อำนาจที่ถูกต้องตามกฎหมายซึ่งกล่าวว่า ‘ฉันมีตำแหน่งที่สูงกว่าคุณ ให้ทำตามที่ฉันพูด’; อำนาจบีบบังคับ ‘ทำเช่นนี้หรือคุณจะได้รับผลที่ตามมา’; อำนาจอ้างอิง ถูกมองว่าเป็นแบบอย่าง พลังของผู้เชี่ยวชาญ ความสามารถในการส่งมอบความเชี่ยวชาญ และอำนาจขององค์กรในการแบ่งปันข้อมูล
Davis ระบุค่านิยมที่แข่งขันกันระหว่างยุคอุตสาหกรรมและยุคแห่งความรู้
ที่มีผลกระทบต่อการจัดการงานวิจัยในสภาพแวดล้อมปัจจุบัน ค่านิยมที่แข่งขันกันยังดำเนินการภายในการจัดการการวิจัย
“มีความรับผิดชอบที่แข่งขันกันเมื่อผู้นำที่สร้างสถาบันต้องการวิธีการของพวกเขา และผู้จัดการและผู้บริหารก็ต้องการวิธีการของพวกเขาด้วย” เธอกล่าว
ผู้จัดการการวิจัยมักถูกมองว่าขัดขวางเสรีภาพทางวิชาการและสิทธิในความเป็นอิสระ ในขณะที่นักวิชาการถูกมองว่าไม่ปฏิบัติตามระเบียบวิธีการบริหารและใช้เวลาในการตัดสินใจนานเกินไป
ความตึงเครียดเกิดขึ้นเมื่อนักวิชาการรู้สึกว่ามีเวลาทำวิจัยน้อยลงเนื่องจากภาระการบริหารที่ใหญ่ขึ้นและกระบวนการที่ล่วงล้ำ และผู้จัดการก็ตกอยู่ภายใต้แรงกดดันเมื่อดูเหมือนว่านักวิจัยไม่เต็มใจที่จะแบ่งปันความรับผิดชอบในเรื่องงบประมาณที่เข้มงวดมากขึ้น และพวกเขาก็มีวัฒนธรรมของการแข่งขันทุกอย่าง
ในขณะที่ผู้นำยุคอุตสาหกรรมสั่งการและควบคุมโดยใช้วิธีการแบบเผด็จการและการลงโทษเกี่ยวกับวิธีการทำงานของผู้คน ผู้นำยุคความรู้ใช้คันโยกที่นุ่มนวลกว่าเพื่อส่งเสริมความรู้ที่จะแบ่งปัน โดยใช้แนวทางปฏิบัติเกี่ยวกับความเป็นผู้นำแบบสัมพันธ์และแบบกระจายและแนวทางการกำกับดูแลเพื่อรับฟังและสนับสนุนนักวิจัย
ยุคความรู้เรียกร้องให้มีการมีส่วนร่วมของทั้งกลุ่มและผู้คนถือเป็นทรัพย์สินและแหล่งที่มาของความคิดสร้างสรรค์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุด ยุคอุตสาหกรรมเน้นที่วิธีการจากบนลงล่างและผู้คนถือเป็นเครื่องมือของแรงงาน เว็บสล็อต
